ACTUACIONES PARA MEJORAR MI APRENDIZAJE COMO PROFESOR:

a) FORMACIÓN RECIBIDA: ¿Qué aplicaciones he realizado con lo aprendido? ¿Qué resultados han tenido? ¿Por qué?

El reciclaje y la formación permanente son sin ningún género de dudas, algo imprescindible en nuestra labor como docentes y educadores. La sociedad en general, y la enseñanza en particular evolucionan a velocidades insospechadas. Si no continuamos nuestra formación fuera de las aulas, adaptándonos a todos los cambios que la sociedad nos exige, corremos el riesgo de estancarnos y quedarnos obsoletos en nuestra metodología y en nuestros planteamientos educativos. Necesitamos ser formados, si, pero necesitamos ser formados primeramente en materias y contenidos que nos sean de gran utilidad para nuestra labor, y necesitamos ser formados por personas realmente preparadas.

Uno de los mayores problemas que yo encuentro en el ámbito de la formación docente permanente es la desmotivación del profesorado. Y esto, desde mi punto de vista, es debido a las dos razones que he expuesto con anterioridad: cursos no adecuados a nuestras necesidades reales y personas no cualificadas para transmitirnos esos cursos. Ambas cosas deben ir unidas para que los profesores más reacios y más acomodados, y para todos en general, tomemos conciencia de la necesidad y la utilidad de adquirir estos conocimientos.

Actualmente, en mi opinión, pienso que debemos formarnos fundamentalmente en tres vertientes: idiomas (el ejemplo más claro lo tenemos nosotros estudiando inglés), nuevas tecnologías y necesidades educativas y atención a la diversidad. Hay muchas más y todas ellas francamente importantes, pero para mi son las tres mayores exigencias que se nos presentan.

A continuación voy a enumerar algunos de los cursos de formación que he realizado:

· Certificado como asistente a la conferencia ‘’La importancia del Educador en el Espacio Europeo de Educación Superior’’ a cargo del Excmo. y Magfico. Sr. D. Carlos Berzosa Alonso-Martínez, Rector de la Universidad Complutense de Madrid.

· Dos Certificados de 60 horas como asistente a los cursos de inglés en Inglaterra a cargo de “PASSPORT LANGUAGE SCHOOLS”.

· Asistencia a numerosas charlas de técnica y táctica deportiva.

· Certificado EF SCHOOLS LANGUAGES por estancia de tres semanas en Oxford.

· Curso de formación de 3 créditos: Iniciación a la pizarra digital.

· Curso de formación de 3 créditos: Un aprendizaje importante. La resolución de conflictos.

· Curso de formación de 3 créditos: Informática para educadores.

· Curso de formación de 10 créditos: Diseño básico de páginas Web como recurso docente.

· Curso de formación de 10 créditos: Prevención del estrés en los profesionales docentes.

· Curso de formación de 10 créditos: Prevención de riesgos laborales: Seguridad y salud en la enseñanza.

· Curso de formación de 3 créditos: Los valores en educación y educación para la ciudadanía.

· Curso de formación de 3 créditos: Educación y multiculturalidad.

· Curso de formación de 10 créditos: La transversalidad y sus aplicaciones didácticas.

b) PUBLICACIONES, actuaciones como ponente, etc…

Para mí, todos los docentes cada día que desempeñamos nuestra tarea educativa estamos actuando como ponentes. Todas las explicaciones y enseñanzas que pretendemos que calen profundamente en los alumnos son ponencias.

En un futuro no descarto para nada intentar preparar charlas, coloquios, artículos o publicaciones sobre cuestiones referentes al ámbito educativo que puedan servir de ayuda a otros compañeros.

Hasta el momento mis primeras aportaciones han sido:

• Colaborador en el libro sobre Educación y Valores “Contigo Aprendí” AUTORA: Carmen Guaita. Editorial San Pablo.
• Autor de artículo en la revista de Febrero, del Colegio Santísima Trinidad de Alcorcón: “ La Ilusión de ser maestro”